30 أكتوبر, 2024 10:11:58 م
عدن (صوت الشعب) الإعلام التربوي:
التقى وكيل قطاع المناهج والتوجيه بوزارة التربية والتعليم الدكتور عبدالغني الشوذبي في مقر وحدة إدارة البرامج بعدن بمندوبي منظمتي CRS وصناع النهضة الثلاثاء الموافق 29/ اكتوبر/ 2024م.
حيث رحب بالحاضرين جميعا مناقشا معهم أهم القضايا المتعلقة في المناهج الخاصة بمشروع إعادة بناء تعليم الطفولة المبكرة في اليمن، وكذا حول آلية العمل للفريق الفني التابع لوزارة التربية والمسؤول على تطوير إطار المناهج الخاصة بالمشروع ، إضافة إلى آلية الترشيح للفريق الذي سيتم تشكيله للعمل على تطوير المنهج الوطني لرياض الأطفال الذي سيقوم بالعمل على تطوير الإطار العام لرياض الأطفال في اليمن .
واكد الوكيل الشوذبي حرص وزارة التربية على تذليل كافة الصعوبات والعراقيل تجاه أي مشروع قائم على تطوير ورفع مستوى التعليم في البلاد ، مثمنا الدور الذي تلعبه الجهات الداعمة للتعليم بكافة مراحله ، ومتمنيا للجميع التوفيق والنجاح.
من جانبهم أكد مندوبو المنظمات الممولة والمنفذة لهذا المشروع على أنهم ملتزمون بكل ما تم الاتفاق عليه بشأن المشروع ، وحريصون كل الحرص على إتمامه وتحقيق جميع أهدافه المرجوة ، مقدمين شكرهم الجزيل لوكيل قطاع المناهج والتوجيه د. عبدالغني الشوذبي وجميع قيادة وزارة التربية على حسن التعامل وحرصهم الشديد للعمل على إتمام المشروع بشكل ممتاز .
الجدير بالذكر أن مشروع إعادة بناء تعليم الطفولة المبكرة في اليمن جاء لدراسة الواقع واحتياج الميدان للتطوير والجودة في التعليم ، ويهدف إلى تطوير وتطبيق الإطار المرجعي العام لرياض الاطفال، بالإضافة الى تطوير الإطار المرجعي الخاص بمناهج رياض الاطفال، وتطوير منهج خاص برياض الاطفال شامل ، ويركز على الجانب المهاري والنفسي للاطفال ويتناسب مع التطور العلمي والثقافي ، حيث سيتم تنفيذه عبر منظمة صناع النهضة وبدعم من منظمة (CRS) و بالشراكة مع وزارة التربية خلال 18 شهرا في 14 من مدارس رياض الاطفال في محافظة عدن حيث يستهدف المشروع مايقارب 4200 طفل و 120 مربي ومربية في عموم مديريات محافظة عدن.
حضر اللقاء الدكتور مختار المشوشي مدير عام المناهج بوزارة التربية..
ومن جانب منظمة (CRS) الاستاذ عمرو ذيبان ضابط المشاريع بالمنظمة ، اشرف بن بريك مسؤول الرقابة والتقييم بالمنظمة ، والاستاذة حنان نخع مدير البرامج بمنظمة صناع النهضة ، ابراهيم بامدهف منسق التعليم بمنظمة صناع النهضة.